知る人ぞ知る仕事

キャリア教育コーディネーター

「将来の夢は?」で終わらせない仕事。

キャリア教育コーディネーターは、学校と社会(企業・地域)をつなぎ、生徒が将来の生き方や働き方を具体的に考えられるようなプログラムを企画・運営する専門職です。 授業を教えるのではなく、授業の「外」から学びの機会を作る点が特徴です。

星空の下で望遠鏡を案内する星空コンシェルジュ
この画像にはAI生成画像を使用しています

5仕事内容・向いている人・やりがいと大変な点

仕事内容

企業訪問・出張授業・インターンシップの企画調整など、学校と社会をつなぐ橋渡し役を担います。

教員だけでは作りにくい「実社会との接点」を、外部の視点から学校に持ち込む役割です。

教育委員会・NPO・企業のCSR部門など、所属先はさまざまです。

向いている人

  • 学校と企業、両方の事情を理解して調整できる人
  • 新しい企画を一から作るのが好きな人

やりがいと大変な点

やりがい

  • 生徒の進路選択の視野が広がる瞬間に関われる
  • 学校と社会の両方に関わる仕事ができる

大変な点

  • 専業としての求人がまだ少なく、契約や非常勤が中心
  • 学校ごとの事情に合わせた調整に時間がかかる

6こんな人は後悔しやすい

  • 生徒に夢を語ってもらうだけの仕事だと思っていると、実際は企業への協力依頼や日程調整など事務作業が多いことに驚く
  • 専業の求人がまだ少ないため、契約や非常勤の掛け持ちが前提だと知らずに始めるとギャップに悩む
  • 学校ごとに事情や進め方が違うため、1つのやり方が他の学校でそのまま通用しないことにストレスを感じることがある

※ 当てはまる=向いていない、ではありません。あくまで判断材料の一つとしてご覧ください。

71日の流れ

  • 9 00: 学校を訪問し、担当の先生とその日の授業内容を打ち合わせ
  • 10 00: 職場体験やインターンシップの受け入れ先企業に電話で依頼
  • 11 30: 授業で使う資料や生徒向けワークシートを作成
  • 13 00: 別の学校で、生徒向けにキャリア教育の授業を実施
  • 14 30: 授業後、参加した生徒の感想をまとめる
  • 16 00: 次回の授業内容について、教育委員会やNPOの担当者と打ち合わせ

8働く場所による違い

教育委員会の事業として活動するケース

複数の学校を担当し、地域全体のキャリア教育の企画に関わることが多い

NPOに所属して活動するケース

団体独自のプログラムを学校に提案しながら進める

企業と提携して活動するケース

職場体験やインターンシップの受け入れ調整が仕事の中心になる

9なるための情報

必要な資格・知識(例)

  • 特になし(キャリアコンサルタント資格を持つ人が担うケースも多いです)
  • 教育制度・企業のインターンシップ制度の知識

主なルート(例)

  1. 学ぶ 教育・企業人事・キャリア支援など関連分野の経験を積む
  2. 専門化する キャリアコンサルタント資格の取得も選択肢になる
  3. 働く 教育委員会やNPOのキャリア教育事業に参加する

10年収帯の目安

年収の目安

非公開・案件ベース

収入の特徴

  • 非常勤・業務委託が中心で、専業としての給料の相場はまだ確立していない

11職業データ比較

平均年収 同年代・同業種との比較
AI耐性 AIに代わられにくさ
コミュ力 人と関わる機会の多さ
体力 体力面の負担の大きさ
資格必要度 資格や知識の必要さ
転職しやすさ 他の仕事への移りやすさ

※評価はAIが職業データをもとに算出した目安です
平均年収が非公開の職業のため、同じタイプの他の職業データや仕事の性質から推定した目安です

12主な休日

不定期・案件による

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14よくある質問

教員免許は必要ですか?

不要です。ただしキャリアコンサルタント資格を持つ人が担うケースも多いです。

どんな経験があると有利ですか?

教育、企業の人事、キャリア支援など、学校と社会の両方に関わった経験があると仕事に活かしやすいです。

16みんなのコメント

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